北大理学博士亲授｜掬英P3/P4奥数班9月19日开课

在新加坡教育体系与升学路径中，奥数并非单纯的数学提分拔高，而是培养孩子思维能力、提升升学竞争力、助力长远学术发展的重要加分项。

掬英P3/P4奥数班，由北大理学博士刘老师亲授。课程目标：不只是学奥数，

更是培养孩子解决问题的能力。为PSLE及未来的数学、科学与DSA发展打下扎实基础。

   名师领航 

   高效赋能  刘老师

北京大学理学博士学位，获优秀毕业生荣誉。在国内拥有超五年的理科教学经验，具备扎实的理科学术背景和优秀的教学资质。成功辅导女儿在2025年SASMO和SMKC两项数学竞赛中获得金牌。执教掬英以来，教学成果亮眼，已先后辅导多名学生在NMOS、SASMO、APMOPS等竞赛中成功斩获多枚奖牌。对新加坡课程的教学辅导有着深刻的切身体会和经验，对MOE教学大纲以及各类奥数竞赛具有全面掌握和实战经验。

擅长中学以及小学高段数学培优、奥数竞赛训练。善于将中西教学方法融合，注重思维训练与逻辑能力的培养。致力于帮助学生筑牢知识根基、突破重难点题型，强化数学学科能力。注重激发学生的探索欲以及思辨能力，助力学生高效实现课内成绩提升与课外竞赛突围的双向进阶。01

  课程适合  哪些学生？01

校内数学成绩不错孩子校内数学掌握得比较扎实，普通常规题都会，但遇到难题就会卡壳。课程帮助孩子提升数学思维，学会解决问题的方法。

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喜欢挑战难题孩子喜欢做解谜、IQ 题、脑力趣题和充满挑战的数学难题。通过系统奥数训练，把孩子的兴趣转化为真正的数学能力。

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希望强化PSLE数学优势不以超前学完所有知识为目标，而是希望用同样的数学知识，孩子能够解决更复杂的问题。

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未来有DSA规划如果家长希望孩子未来探索数学、科学、学术以及STEM相关方向，可以从小学阶段逐步建立数学能力和竞赛经历，为DSA做好铺垫。

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规划参加数学竞赛例如：SASMO / SMKC / NMOS不以临时刷题为学习目标，而是希望系统学习奥数方法的学生。

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  课程对孩子  有哪些帮助？扎实提升数学思维，而不仅仅是计算能力

通过奥数培养孩子以下重要数学能力：Logical Reasoning 逻辑推理

Critical Thinking 批判性思维Pattern Recognition 规律发现Problem Solving 问题解决Spatial Visualization 空间想象Mathematical Communication数学表达Creative Thinking 创新思维重点训练孩子面对没有现成公式、没有固定解法的问题时，能够自己寻找突破口。

对PSLE的帮助

课程系统性帮助孩子提升解决问题能力，面对复杂题目不容易“卡住”，强化从题干里抓取关键数学信息的能力。

帮助孩子用更高阶的逻辑思维去解决PSLE中的高分题与压轴题。带领孩子熟练掌握以下解题策略：Draw a diagram（画图解题）Make a table（列表整理）Guess and check（假设检验）Work backwards（倒推法）Look for patterns（寻找规律）Simplify the problem（简化问题）Consider special cases（考虑特殊情况）

这些解题策略，也正是新加坡教育部 MOE 大纲明确要求掌握的数学问题解决方法。

对DSA的帮助

系统的数学训练，帮助孩子夯实数学功底、锻炼问题解决能力，积累竞赛履历，提升数学表达，建立学习自信，形成连贯完整的数学成长轨迹。部分顶尖中学（如华侨中学、莱佛士书院）都会参考奥数竞赛成绩，甚至在DSA中直接认可。

此外，奥数成绩对申请NUSH有极为重要的助力。

对于未来规划数学、理科方向，或是准备走DSA学术通道的学生，奥数学习是长期能力培养中至关重要的一环。

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课程介绍本课程专为P3/P4学生设计，以新加坡各类数学竞赛为主要目标，通过系统的奥数训练，帮助学生在掌握校内数学知识的基础上，进一步提升逻辑推理、数学建模、问题分析、空间想象和创造性解决问题的能力。 

课程针对新加坡竞赛特点进行训练，结合SASMO、NMOS等竞赛的题型特点进行专项训练，并通过历年真题和模拟训练帮助学生熟悉竞赛节奏和答题策略。 

经过系统训练，学生不仅能够为SASMO、NMOS 等数学竞赛做好准备，更重要的是逐步建立较强的数学思维能力和解决非标准问题的能力。课程最终达到的目标不是：“会做做过的题。”而是：“遇到没有见过的题，也知道应该从哪里开始思考。”课程表

 9月19日   即将开课！

名师领航，高效赋能为孩子的升学之路   筑牢根基，抢占先机！